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Biología Celular y Genética: Contenidos y Habilidades científicas aplicables al eje de biología de la PAES

Tabla Resumen del Curso

Modalidad

Presencial.

Para Estudiantes

Cursando 1°, 2°, 3° y 4° de Educación Media durante el 2026

Fechas de realización

Desde 11 a 15 de enero 2027 

Horarios

Clases desde las 09:00 a 12:30 Hrs.

Requisitos

Certificado Anual de Estudios Año 2025

(⬆Pincha AQUÍ para obtener⬆)

Dictado por:

Lilian Jara Sosa

Ubicación

Facultad de Medicina

Av. Independencia 1027, Independencia

Cupos

50 Cupos Disponibles 

Valor

$98.000 (clp)

¿QUÉ APRENDEREMOS EN ESTE CURSO?

Este curso tiene como propósito preparar a estudiantes de enseñanza media mediante el dominio de los conceptos clave del eje de Biología y el desarrollo de habilidades científicas transversales en interpretación, análisis y evaluación de datos. A través de este enfoque integrador, los alumnos adquirirán las herramientas y la seguridad necesarias para resolver con éxito y de manera eficiente los distintos tipos de reactivos exigidos en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES).

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

  • Aplicar el lenguaje de la ciencia mediante la decodificación, procesamiento y análisis metodológico de evidencia biológica presentada en gráficos, tablas y esquemas experimentales.
  • Comprender y secuenciar las etapas del ciclo celular, la mitosis y la meiosis, reconociendo sus puntos de control, su importancia en la fidelidad y variabilidad genética, y su relación con el cáncer. (Dimensión: Comprender / Analizar)
  • Comprender la regulación endocrina del ciclo ovárico y uterino, fundamentando la base biológica, características y eficacia de los métodos de control de la natalidad y la prevención de ITS.
  • Diferenciar los procesos de obtención de energía y materia (nutrición autótrofa y heterótrofa), detallando las fases de la fotosíntesis y examinando el flujo energético en las cadenas tróficas.
  • Evaluar el impacto de la biotecnología moderna y las aplicaciones de la manipulación genética en la producción de alimentos, fármacos e insumos de uso cotidiano.
  • Aplicar habilidades de pensamiento científico aplicado, identificando los componentes de una investigación (hipótesis y variables) para descartar distractores lógicos bajo el estándar DEMRE.

Instituciones Socias

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Quienes han tomado el curso comentan...

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Rodrigo Alarcón
Estudiante IVº, 2020
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Catalina Villegas
Estudiante IIIº, 2020

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